Note de communication sur la participation de EduCetera au 8ième forum de dialogue politique de Mexico – 15 au 17 mars 2016

Depuis 2010, EduCetera dispense des cours dans les Universités publiques guinéennes ; ces cours sont non seulement adressés aux étudiants mais aussi aux enseignants.

Suite à l’exécution  du projet EduEnseignement par EduCetera en République de Guinée, le principal partenaire du projet, à savoir le Teacher Task Force de l’UNESCO, a invité EduCetera au 8ieme forum de dialogue international pour l'éducation qui s’est tenu à Mexico du 15 au 17 mars 2016.

Cette rencontre qui a réuni plus de trois cents (300) délégués venus du monde entier  avait pour objectif de travailler sur la mise en œuvre de la cible sur les enseignants dans les objectifs de développement durables (ODD N°4).

A ce forum, EduCetera s’est positionné sur le triptyque :

  • Diaspora et éducation
  • Pays en difficulté
  • Formation des enseignants aux  TIC.

Pour présenter son modèle et ses activités, EduCetera a également tenu un stand d’exposition.

Pendant ces 4 jours plusieurs sujets ont été abordés concernant la formation des enseignants à travers le monde entier. Les quatre thématiques qui ont principalement retenues l’attention étaient :

  • Teacher education
  • Teaching and learning
  • Financing teaching and teacher development
  • Monitoring and evaluation

A l’issue des débats, la déclaration que vous trouverez sur notre site à l'adresse suivante http://educetera.org/?q=node/57 a été adoptée.

Bien qu’étant une ONG, EduCetera entretien avec l’UNESCO des liens étroits qui lui permettent aujourd’hui de participer pleinement à la formation des enseignants du supérieur en république de Guinée.

A l’issue de l’exécution du projet EduEnseignement en Guinée qui a permis à EduCetera de former 40 enseignants venus de toutes les Universités publiques du pays à l’utilisation des TIC, La Teacher Task Force de UNESCO et EduCetera envisagent de renforcer leur partenariat de manière plus forte pour les 3 les prochaines années (2017/2020).

Cette collaboration se traduira par la mise en œuvre de projets d’envergure autour de :

  • L’apport de la diaspora à la formation des enseignants guinéens,
  • La formation des enseignants à l’utilisation des TIC.

Ceci, dans le cadre de l’atteinte de l’Objectif de Développement Durable N°4 (4.3 / 4.C).

Chez EduCetera, nous pensons que c’est l’occasion de définir ensemble, Gouvernement Guinéen via le MESRS et EduCetera, un plan de travail commun afin de profiter pleinement de cette opportunité.

MEXICO EDUCETERA